Collaborare e Apprendere in rete

bullet1 Valore aggiunto delle reti telematiche alla didattica

bullet2 Accesso all'informazione utile allo studio

CERCARE IN RETE L’INFORMAZIONE E I MATERIALI PER INTEGRARE IL CURRICOLO

La diffusione delle TIC in ambito didattico-educativo ha instaurato nuove modalità di accesso all’informazione.

La rete viene comunemente usata per la ricerca delle risorse utili,allo scopo di:

  • Approfondire , rinnovare, integrare la professionalità del docente;
  • Personalizzare l’accesso alla conoscenza con percorsi esplorativi che integrino i testi in adozione.

 

Le ricerche in rete possono avvenire tramite:


Banche dati (archivio digitale documentale o bibliografico)

Insieme strutturato di informazioni sotto forma di archivio digitale che consente una ricerca selettiva delle informazioni, attraverso un linguaggio di interrogazione basato su parole chiave.

Le Banche dati possono essere documentali (INDIRE,ADAS, cataloghi OPAC) o referenziali ( Metabanche, che consentono una scelta della banca-dati più idonea, come il MAI)


 Motori di ricerca (software specifici che scandagliano i loro archivi)

    1. Attraverso software specifici scandagliano le pagine web dei loro archivi alla ricerca delle parole-chiave inserite nelle interrogazioni, fornendo un elenco delle pagine web utili.
    2. Si distinguono per tecnologia utilizzata, ampiezza e tipologia di dominio, tipologia di ricerca e modalità di presentazione dei risultati.


Metamotori (ricerche contemporanee su più motori)

    1. Sono pagine web da cui si possono effettuare ricerche contemporaneamente su più motori di ricerca (es. MetaCrawler consente di effettuare ricerche contemporaneamente su Lycos, Excite, Altavista, Yahoo!, ……)


Portali o (web directories) (elenchi di siti web  suddivisi per argomenti)

Sono elenchi di siti web suddivisi per argomenti, che consentono l’esplorazione della rete per argomenti generali, da approfondire successivamente. Dispongono di un database che suddivide le categorie.

Sono orizzontali (informazioni,comunicazione)

 o verticali (tematici e a contenuto dedicato)